Actividad 9
Objetivo de la actividad:
Encontrar errores mientras usted cuenta en voz alta
Materiales:
Ninguno
Practicar lo siguiente:
- Dígale al niño que van a jugar a que usted cuenta y él debe escuchar con atención para encontrar errores.
- Diga: “¿Listo? Escúchame contar: Uno, dos, cuatro. ¿Conté bien?”
- Ayude al niño a entender que usted cometió un error. Diga: “¡Noooo, no conté bien! Cometí un error. Vamos a contar juntos y hacerlo bien esta vez: Uno, dos y tres”.
- Pruebe el juego otra vez y haga otros errores de conteo. Pregúntele cada vez al niño si usted contó correctamente. Pídale que cuente con usted para corregir su error.
Aprovechar al máximo la actividad:
Haga que la actividad sea cada vez más difícil contando cifras más altas o cometiendo un error al principio o al final del patrón de conteo, y no en el medio. Revise sus errores contando correctamente con el niño.
Reflexionar:
¿Pudo el niño identificar los errores de conteo? Si no lo logró, siga intentando esta actividad durante las distintas rutinas cotidianas para contar grupos de objetos. Con tiempo y práctica, el niño podrá adquirir esta nueva habilidad matemática.
