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Las matemáticas y el árbol de manzanas

Ayude a los niños pequeños a aprender a comparar conjuntos de 1 a 3 objetos usando las matemáticas y el manzano.

Actividad 34

Objetivo de la actividad:

Comparar conjuntos de 1 a 3 objetos

Materiales:

3 platos de cartón, cada uno con un árbol de manzanas dibujado a mano, y pequeños círculos recortados en papel para representar las manzanas o un marcador para dibujar manzanas

Practicar lo siguiente:

  1. Coloque los 3 dibujos del árbol de manzanas delante del niño. Coloque o dibuje 1 “manzana” en un árbol, 2 manzanas en otro árbol y 3 manzanas en el tercer árbol.
  2. Señale el árbol que tiene 2 manzanas y dígale: “Este árbol tiene 2 manzanas: 1 y 2. ¿Puedes señalar al árbol que tiene másmanzanas?”
    • Si el niño señala el árbol correcto, diga: “Eso es correcto”. Este árbol tiene más “Vamos a contarlas: 1, 2 y 3”.
    • Si el niño señala el árbol incorrecto, diga, “Contemos otra vez. Este árbol tiene solo 1 manzana. “Vamos a contarla: 1. Aquí está el árbol con más manzanas: 1, 2 y 3”.
  3. Señale nuevamente al árbol con 2 manzanas, diga: “Ahora, señala el árbol que tiene menosmanzanas”. Contéstele al niño como lo hizo en el # 2.

Aprovechar al máximo la actividad:

  1. Invite al niño a contar las manzanas después de señalar el árbol con más o menos manzanas.
  2. Dele al niño algunos dibujos de árboles sin manzanas y deje que él coloque las manzanas sobre ellos antes de preguntarle qué árbol tiene más manzanas y cuál tiene menos.

Reflexionar:

¿Pudo el niño señalar los árboles con más y con menos manzanas? Si no lo logró, intente solo con 2 árboles a la vez.

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