Actividad 4
Objetivo de la actividad:
Describir la ubicación de objetos con palabras tales como en, cerca de, detrás y delante
Materiales:
Varias pelotas livianas (o pelotas de papel arrugado) y una cesta de ropa o un balde
Practicar lo siguiente:
- Coloque la cesta a 60 cm o un metro de distancia del niño y muéstrele cómo lanzar las pelotas a la cesta.
- Diga: “¿Puedes lanzar las pelotas adentro de la cesta?” Dele las pelotas al niño, una por una. Por cada pelota:
- Si el niño pudo colocar la pelota adentro de la cesta, anímelo y diga: “¡Lo lograste! ¡Pusiste la pelota dentro de la cesta!”
- Si no lo logró, dígale adónde fue la pelota: “la pelota se fue demasiado lejos” o “la pelota cayó cerca de la cesta”. Use palabras como detrás, delante o cerca para describir la ubicación de la pelota cuando no cae en la cesta.
- Una vez que el niño haya lanzado todas las pelotas, recójalas y déjelo jugar de nuevo. En esta ronda, cada vez que el niño lance la pelota, pregúntele: “¿Dónde cayó la pelota?” Y aliéntelo a que describa dónde fue a caer.
Aprovechar al máximo la actividad:
- En lugar de pelotas, puede probar esta actividad con juguetes suaves y pequeños, como peluches o bolsitas rellenas de anime.
- Pruebe la actividad con dos cestas: una cerca y otra más lejos.
- Pruebe la actividad al aire libre, ya sea en la acera o en el parque.
- Integre este juego a las rutinas diarias, pídale al niño que lance la ropa a la cesta para la lavandería mientras se desviste.
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