Home/Resources/Una galleta, dos galletas

Una galleta, dos galletas

Lea sobre actividades de matemáticas para niños. Reconocer conjuntos de uno y dos elementos con Una galleta, dos galletas.
crackers on green and pink plate

Actividad 1

Objetivo de la actividad:

Reconocer conjuntos de uno y dos elementos

Materiales:

Dos platos y tres objetos seguros para los niños como galletas, cucharas o bloques

Practicar:

  1. Coloque 1 galleta en un plato y 2 galletas en el otro.
  2. Señale cada plato y diga: “Este plato tiene 1 galleta”. “Este plato tiene 2 galletas”.
  3. Diga: “Señala el plato que tiene 1 galleta”.
    • Si el niño señala el plato correcto, diga: “Correcto. Este plato tiene 1 galleta”.
    • Si el niño señala el plato equivocado, diga: “No, este plato tiene 2 galletas. Aquí está el plato con 1 galleta”.
  4. Pídale al niño que señale el plato con 1 galleta y luego el plato con 2 galletas.

Aprovechar al máximo la actividad:

  1. Pruebe esta actividad con distintos objetos. Cuando haga esta actividad, puede utilizar cualquier objeto seguro para los niños: bloques, cucharas, lápices de colores.
  2. Pruebe esta actividad en diferentes momentos del día (a la hora de bañarse, de la comida o mientras los niños se visten). Cuando se están vistiendo, puede señalar 1 camisa y 2 medias. A la hora de bañarse, puede señalar 1 toalla y 2 juguetes para el baño.

Vea más:

Este video sobre cómo divertirse diariamente contando le brinda más ideas para hacer que las matemáticas sean como juegos

Reflexionar:

¿Pudo el niño señalar correctamente los conjuntos de 1 y 2 objetos? Si no lo hizo, quizá el niño no esté listo para esta actividad. Puede probar hacerla de nuevo más tarde.

Downloads

Related Resources

Support ZERO TO THREE

We need your support now more than ever to ensure all babies have access to the quality care, services and support they need to thrive.